Karmnik dla ptaków z klocków KORBO
Na zajęciach edukacji technicznej pierwszoklasiści konstruowali karmniki dla ptaków z klocków KORBO. Pracując w grupach, dzieci projektowały i budowały własne konstrukcje. Wspólnie rozwiązywały problemy konstrukcyjne i cieszyły się z efektów swojej pracy. Powstały kolorowe, pomysłowe karmniki z daszkami, miejscem na ziarenka oraz wygodną „platformą” dla ptasich gości. Zajęcia były doskonałą okazją do rozwijania wyobraźni, kreatywności oraz umiejętności pracy zespołowej.
Zajęcia nie tylko rozwijały zdolności techniczne, ale także uwrażliwiały dzieci na potrzeby zwierząt i uczyły troski o przyrodę.
Na Festiwalu Rzeźb Lodowych
Uczniowie klasy I podczas zajęć prowadzili doświadczenia z lodem. Obserwowali, jak lód topnieje pod wpływem ciepła, sprawdzali jego twardość oraz śliskość, a także porównywali tempo rozpuszczania się kostek w różnych warunkach. Dzieci dzieliły się spostrzeżeniami i wyciągały wnioski.
Pierwszoklasiści mieli również okazję przenieść się w świat zimowej sztuki, oglądając w okularach 3D zdjęcia z Festiwalu Rzeźb Lodowych. Oglądanie zdjęć w technologii 3D było dla nich nie tylko ciekawym doświadczeniem, ale także inspirującą lekcją sztuki.
Zajęcia połączyły naukę z zabawą, rozwijając ciekawość świata oraz wrażliwość na piękno sztuki.
Projektowanie kostek do gry w programie Tinkercad
Uczniowie klas VI i VII podczas zajęć informatyki projektowali w programie Tinkercad kostki do gry 3D. Zadanie łączyło naukę modelowania przestrzennego z kreatywnym myśleniem i praktycznym zastosowaniem technologii. Uczniowie projektowali kostki nie tylko o tradycyjnym układzie oczek, lecz także z symbolami, literami czy liczbami, które mogą służyć w grach edukacyjnych utrwalających wiedzę z różnych przedmiotów – matematyki, języka polskiego, języków obcych czy biologii. Dzięki temu połączeniu nauki i zabawy młodzież rozwijała kompetencje cyfrowe, logiczne i projektowe, a jednocześnie tworzyła narzędzia, które mogą być wykorzystane podczas dalszej pracy dydaktycznej.
Dzika przyroda na wyciągnięcie ręki
Uczniowie klasy II podczas zajęć edukacji informatycznej uczyli się wyszukiwać informacje w internecie na temat różnych dzikich zwierząt. Dzięki technologii 3D podziwiali dzikie zwierzęta, mając je niemal na wyciągnięcie ręki. Dzieci z zachwytem obserwowały lwy, słonie, żyrafy oraz inne gatunki, zwracając uwagę na ich wygląd, sposób poruszania się i naturalne środowisko życia.
